Pueblo Soberano ¿existe? ¿es percibido?
Mtro. José Antonio Robledo y Meza
Colegio de Filosofía, FFyL-BUAP
Preámbulo
La lógica (logos, criterio racional vs mito)
es una técnica de la argumentación, pero no hay que concebirla solo como eso. La
lógica es una teoría de las relaciones más generales y simples que se dan entre
los objetos. Es mediante la lógica que pueden establecerse analogías
sorprendentes como, por ejemplo, el asociar las teorías de la física con el
jazz como lo hizo Stephon Alexander en su libro El jazz de la física. Es
mediante la palabra (logos) que puede esclarecerse el significado de los conceptos;
hay que hacerlo así porque la palabra -el logos- comunica, el logos se refiere
a lo que se lee, se transmite, lo que es dicho. De esta manera, ¿qué queremos
comunicar, a qué nos referimos cuando hablamos de Pueblo Soberano? ¿A qué nos
referimos cuándo hablamos de Pueblo Soberano?
Así como Hamlet, el personaje creado por Shakespeare,
existe como objeto producido por la mente humana y es en el teatro que cobra
vida, Pueblo Soberano es también un objeto producto de la mente humana y que a lo largo de la historia se ha representado
como objeto mental. Hamlet como Pueblo Soberano son meta-objetos que producen
formas de ser.
Considerando lo anterior, ¿qué queremos comunicar cuando hablamos
de Pueblo Soberano? ¿A qué nos referimos cuándo hablamos de Pueblo Soberano? ¿Pueblo Soberano es
percibido o solo concebido? ¿Pueblo Soberano ES o solo EXISTE?
Usaremos la lógica para responder a estas preguntas,
pero para ello es necesario responder antes la siguiente pregunta: ¿qué tipo de
objeto es Pueblo Soberano?
Significado de Objeto
¿Cuál es la lógica de Objeto? Esta es la cuestión que
responderemos y que analizaremos en forma de pregunta ¿qué es Objeto?
El término “objeto” es polisémico; son varios los usos que de él
se hacen tanto en los lenguajes ordinario, científico y filosófico.
La palabra objeto es de origen latíno “obiectus”, formada del prefijo “ob” que significa “encima” y el verbo “iacere” que expresa “arrojar”; la palabra obiectus designaba a todo
aquello que se podía tirar o lanzar. Es así que en la antigüedad se le llamó objeto a todo aquello que
podía pasarse de mano a mano, arrojarse, lanzarse o
intercambiarse. Los objetos podían manipularse libremente puesto que carecían
de razón, sentimientos u opiniones; en pocas palabras un objeto es todo aquello que
no tiene vida y, por lo general, hace referencia a un cuerpo o materia
inanimada. Un objeto se caracteriza por percibirse a través de los sentidos,
independientemente de cuál sea usado, logra ser identificado. Ejemplos de
objetos los daremos más adelante.
Hay un primer nivel de objetos físicos, visibles y también que
escapan al ojo humano (el Sol, las nubes, las piñas, las partículas elementales
(piones, muones),
agujeros negros, etc). Son objetos que producen o no sensaciones.
De esta manera hay objetos físicos, productos de las experiencias
subjetivas y productos de la mente humana.
Los objetos físicos son aquellos que pueden potencialmente identificarse
por los sentidos.
Un segundo nivel de objetos son productos de las experiencias
subjetivas, de los procesos mentales, conscientes o inconscientes; es aquí
donde se producen las sensaciones de dolor (de cabeza, por ejemplo), placer
(caricias) y pensamiento (conceptos). Los objetos subjetivos dependen de la
sensibilidad de cada sujeto.
Hay también una tercera clase de objetos que son productos de la
mente humana, objetos que se hallan únicamente en el la mente humana, en forma
de conceptos y sistemas conceptuales y que llamamos conocimiento objetivo
(teorías científicas), donde se analizan los procesos mentales del segundo
nivel creando analogías con la información disponible. Información transmitida
naturalmente, genéticamente, y la transmitida por aprendizaje, la cultura
(Pueblo Soberano). Finalmente, los
Un objeto también se presenta en el ser humano por medio de la
mente. Los objetos mentales forman parte de los saberes y del mundo de ideas
que los humanes han desarrollado en su consciente e inconsciente. Ejemplos:
amistad, número, triángulo, energía, tiempo…
De lo dicho, se denomina como objeto a todo lo que puede
ser materia de conocimiento, sensibilidad o saber de parte del sujeto
(conciencia), o incluso él mismo (autoconciencia).
En principio todo objeto hace alusión a todas las cosas que puede ser captadas
por los sentidos o conocido por la razón. No se debe de olvidar que los
sentidos –vista, olfato, oído, tacto, gusto- permiten que el hombre pueda
percibir todo aquello que le rodea, ya que al poder sentir el objeto puede ser
representado en su mente en forma de perceptos y éstos son la base en la
construcción de conceptos, proposiciones, argumentos e ideas; también puede
suceder de forma inversa ya que las invenciones se crearon porque un objeto
paso de lo abstracto a lo sensible, como, por ejemplo: computadores, teléfonos,
televisores, entre otros.
La polisemia del término “objeto” queda ejemplificada con los
ejemplos que a continuación daré.
Suele decirse que el objeto es el fin a que se
dirige o encamina una acción u operación. De esta manera el término
“objeto” puede ser considerado como sinónimo de objetivo, meta, intención que un individuo pretende lograr a través de sus
acciones o decisiones. El objeto de cada individuo puede estar vinculado a
diversas áreas, bien sea a nivel personal, laboral, ya que se ajusta a las
aspiraciones o propósitos que el individuo busca para alcanzar el bienestar
propio y el de su familia. Por ejemplo: para el próximo año mi objeto es
emprender un negocio con mis amigos.
Se considera objeto a los propósitos o finalidades que
contempla una organización como parte de su misión, permitiéndola
crecer y desenvolverse mejor dentro del mercado, y para ello es esencial la venta de productos cualitativos, es decir, productos que superen el control de calidad,
satisfaciendo a los clientes a través de productos que cumplan con las
necesidades de ellos.
En filosofía el término “objeto” fue introducido por los
escolásticos, para identificar el contenido de un acto intelectual o perceptivo;
el objeto para ser reconocido se debe de representar en la mente o en la razón.
Los escolásticos añadían que todo “ser objetivo” era un contenido propio del
alma, y no una cosa externa a ella. Se entiende como aquella representación
dada en la mente o la razón. No es algo físico o material, por el contrario,
proviene del alma y de lo inmaterial. Descartes, Hobbes y Kant, definen el
objeto como el resultado obtenido a través del intelecto y el pensar. Descartes
y Hobbes, extendieron el significado de objeto, ya que fue aplicado no solo al
contenido del acto intelectual, sino a la cosa o ente representado, que se
considera exterior al alma. Así se refiere a: 1) una cosa (ontología: objeto
concreto u objeto material), todo individuo sustancial dotado con
todas sus propiedades sustanciales, en particular la propiedad de cambiar. 2) un
constructo (epistemología: objeto conceptual u objeto ideal), la
clase de equivalencia de procesos cerebrales.
En ciencias puede hacer referencia a: 1) el objeto físico (a
veces denominado simplemente objeto o cuerpo); en física, agregado de materia
ordinaria que es tratado como si fuese un único cuerpo. En astronomía, por
ejemplo, es toda entidad física significativa, asociación o estructura que la
ciencia ha inquirido que existe en el universo (el sol, la luna y las estrellas,
agujeros negros y de gusano) son catalogados como objetos. Desde octubre de 2012, la misión Kepler ha descubierto más de ochocientos planetas
extrasolares (se estima que su número en nuestra galaxia es del orden de un
billón), por no hablar de todos los objetos nuevos descubiertos desde Newton:
las galaxias, los cúmulos de galaxias y la esquiva materia
oscura. 2) El tema,
proceso o experimento que se estudia; es el elemento en torno al que gira la
investigación, su centro. Un ejemplo es la lluvia que puede ser el objeto de
una investigación meteorológica. 3) El objeto de estudio es
la materia o asunto en el cual se ocupa una ciencia, por ejemplo: las ciencias
sociales se ocupan de estudiar los procesos sociales y culturales producto de
la actividad humana y de su relación con la sociedad. 4) Es la materia que desea
investigar, descubrir, y comprender para incorporarla a los saberes. En la
astronáutica, objeto es cada uno de los reales o supuestos
aparatos voladores de forma más o menos parecida a la de un plato invertido,
que parecen haber sido visto por algunos habitantes de la tierra, es lo que se
conoce con la sigla de OVNI.
El término “objeto” en gramática tiene la función de accionar
el verbo en la oración. Se divide en objeto directo e indirecto. El primero de
ellos representa a quien recibe directamente la acción del verbo mientras que
el segundo es quien es perjudicado o beneficiado por este de modo indirecto. Con
el objeto directo se responde a las preguntas ¿qué?, ¿a quién?, y puede ser
sustituido por los pronombres lo, la, los, las. Carlota derroto a Andrea en el
concurso de modelaje. ¿A quién le gano Carlota?, a Andrea. Carlota la derroto
en el concurso de belleza. Por otro lado, el paso de la oración a la voz
pasiva, el objeto directo se convierte en sujeto paciente. Por ejemplo: Carlota
derroto a Andrea en el concurso de belleza, pasa a ser Andrea (sujeto paciente)
ha sido derrotada por Carlota en el concurso de belleza. El objeto indirecto o
complemento directo es el individuo o cosa sobre el que recae la acción del
verbo de manera indirecta. Este tipo de complemento u objeto permite responder
a las preguntas: ¿a quién/ qué? o ¿para quién?, asimismo puede sustituirse por
los pronombres le, les, y en algunos casos se. Carlota le compro un regalo a su
abuela. ¿A quién le compro un regalo?, también se puede decir de la siguiente
manera; a su abuela Carlota le compro un regalo.
En lingüística puede referirse al objeto directo (o complemento
directo en gramática tradicional), función que desempeña un constituyente
sintáctico diferente del sujeto gramatical, que es requerido obligatoriamente
por un verbo transitivo.
El objeto semántico, es todo aquello sobre lo que un sujeto
puede llevar a cabo una acción.
El objeto jurídico hace
referencia a las pautas, derechos y obligaciones establecidas dentro de un
contrato. El objeto jurídico otorga poder de intervención sobre una propiedad o
entidad. Es necesario para cerrar tratos o negocios de cualquier índole y
funciona como un seguro. Contenido de un acto o negocio jurídico. Objeto lícito
y social. En el derecho, todo acto jurídico para ser válido exige de ciertos
requisitos, entre los cuales se destaca que el objeto deba de ser cierto,
posible, determinable y lícito. En este sentido, el objeto lícito es aquel que
está de acuerdo a la ley, al orden público y las buenas costumbres. Por
ejemplo: el derecho de suceder por motivo de la muerte de una persona, no puede
ser objeto de donación o contrato, a pesar de poseer el consentimiento de la
persona. Otro ejemplo; ningún contrato debe de ir en contra de las garantías
constitucionales. Lo contrario del objeto lícito es el objeto ilícito, siendo
contrario al orden público, y moral, acarreando de nulidad absoluta, por lo
cual no produce ningún efecto jurídico. Por su parte, el objeto social es una
cláusula del contrato de sociedad donde se especifica la actividad o
actividades que la misma se va a dedicar. La misma debe de ser redactada de
manera clara, concisa, fiel, asimismo resulta apropiado investigar si dicha
actividad posee una legislación especial para su desarrollo.
En educación el objeto de aprendizaje es una colección de
elementos de contenido, práctica y valoración que se combinan en función de un
solo objetivo de aprendizaje.
En la poesía, se considera objeto lírico a aquello que genera
sentimientos y emociones en el escritor, sin importar si es animado o
inanimado.
En la literatura, el objeto lírico es el individuo, situación u
objeto que permite despertar los sentimientos, emociones, o sensaciones del
poeta, siendo expresados en su obra, en forma de verso, prosa, poema, entre
otros.
En programación de computadoras, un objeto es la unidad dentro de
un programa que consta de datos almacenados y de tareas realizables durante el
tiempo de ejecución. En informática, la programación orientada a
objetos, consiste en ordenar objetos cada uno con
características –color, tamaño- y funciones propias.
En la democratología Pueblo Soberano es su objeto de estudio.
En una próxima reflexión desarrollaremos la lógica de Pueblo
Soberano.
Los esquemas mentales de los griegos estaban dominados por
la tradición mitológica. Su cultura y sus planteamientos vitales
bebían de las fuentes de los relatos homéricos, donde se encontraban las
respuestas a todo tipo de inquietudes: los fenómenos naturales, las
inclinaciones personales o los valores morales que debían orientar a
la sociedad.
El pion, (abreviatura del vocablo griego pi meson),
es el nombre que conjuntamente reciben tres partículas subatómicas: π0,
π+, π−. Es un mesón y, como tal, actúa como
partícula portadora de la interacción nuclear fuerte. Está compuesto por
un quark y un antiquark y es el más ligero de todos los
mesones. Los piones con carga son inestables con una vida media de
26,033 nanosegundos desintegrándose en un muon y en un neutrino
muónico. Los piones neutros son todavía más inestables, con una vida media de
8,4 × 10−17 segundos, y se desintegran en
dos fotones en forma de rayos gamma.
