Mostrando las entradas con la etiqueta transformación. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta transformación. Mostrar todas las entradas

domingo, 27 de noviembre de 2022

La numeralia en el discurso del presidente Andrés Manuel López Obrador en la Celebración por 4 años de Transformación. Zócalo de la Ciudad de México, 27 de noviembre de 2022

La numeralia en el discurso del presidente Andrés Manuel López Obrador en la Celebración por 4 años de Transformación. Zócalo de la Ciudad de México, 27 de noviembre de 2022

José Antonio Robledo y Meza

 

1. El presidente López Obrador salió antes de las 9:00 horas de Palacio Nacional para integrarse a la marcha de la 4T por él convocada.

2. Después de 5 horas de marcha AMLO llegó al Zócalo.

3. El discurso inició a las 15 pm.

4. El presidente dijo “enumeraré 110 acciones y logros de este gobierno” y solo mencionó 109.

5 De los 35 millones de familias del país, 30 millones, es decir, el 85 por ciento, reciben de manera directa cuando menos una pequeña porción del presupuesto público y el 15 por ciento restante también se benefician con condiciones de desarrollo, pagando menos impuestos, tarifas más bajas de electricidad y combustibles, y con opciones de negocios, trabajo, justicia y paz.

6 El salario mínimo pasó de 88 pesos a 172 pesos; un incremento de 62 por ciento en términos reales y en la frontera el incremento ha sido de más del doble.

7 El reparto de utilidades pasó de 100 mil a 200 mil millones de pesos, de 2020 a 2021.

8 Están inscritos al Seguro Social 21 millones 722 mil 857 trabajadores con un salario promedio de 14 mil 712 pesos mensuales.

9 En cuatro años se han creado un millón 264 mil 931 nuevos empleos.

10 La economía aumentó el 3.5 por ciento.

11 Las reservas del Banco de México aumentaron en 14 por ciento.

12 El índice de la Bolsa de Valores creció en 24 por ciento.

13 Se ayuda a 283 mil 335 madres solteras con 800 pesos mensuales para que tengan a sus hijos en estancias infantiles mientras ellas trabajan fuera del hogar.

14 Tres millones 732 mil familias con niñas y niños de preescolar, primaria y secundaria reciben becas de mil 680 pesos bimestrales.

15 Todos los estudiantes de bachillerato o escuelas públicas de nivel medio superior, 4 millones 155 mil alumnos, reciben becas de mil 680 pesos bimestrales.

16 A 410 mil estudiantes universitarios, de familias pobres, se les apoya con 2 mil 450 pesos mensuales.

17 El Conacyt otorga 128 mil 950 becas a estudiantes de posgrado y a investigadores.

18 Se han creado 145 universidades del sistema Benito Juárez, donde laboran mil 168 docentes y estudian 45 mil 581 alumnos.

19 En 113 mil 791 escuelas de preescolar, primaria y secundaria, las sociedades de madres y padres de familia han recibido su presupuesto para el mantenimiento y la rehabilitación de los planteles educativos.

20 Se ha aumentado el sueldo de maestras y maestros en 21 por ciento.

21 Se ha otorgado base a 650 mil trabajadores de la educación.

22 Se han aplicado 228 millones de vacunas.

23 El sistema ordinario del IMSS ha atendido en estos 11 meses del año a 52 millones 319 mil 721 derechohabientes.

24 Un millón 300 mil personas, sobre todo niñas y niños con discapacidad reciben una pensión de 2 mil 800 pesos bimestrales.

25 Diez millones 500 mil adultos mayores se benefician con una pensión de 3 mil 850 pesos bimestrales; y para enero, este apoyo, aumentará en 25 por ciento y otro tanto para enero de 2024.

26 Dos millones 339 mil jóvenes se han capacitado para el trabajo como aprendices en el programa Jóvenes Construyendo el Futuro, cuentan con seguro social y se les paga un salario mínimo de 5 mil 258 pesos.

27 De estos dos millones 339 mil jóvenes, ya la mitad se han quedado a trabajar en las empresas, en los comercios, en los talleres en donde se forman y les dan la capacitación.

28 Por combatir el huachicol se han recuperado 236 mil 134 millones pesos.

29 El Plan de Austeridad Republicana ha permitido ahorrar 574 mil millones de pesos.

30 Cuando llegamos al gobierno la Presidencia manejaba un presupuesto de 3 mil 600 millones de pesos; este año vamos a ejercer menos de 600 millones.

31 Se ha reducido el gasto en publicidad del gobierno y se han ahorrado 42 mil millones de pesos.

32 Se cancelaron fideicomisos innecesarios y opacos y con ello se recuperaron 132 mil millones de pesos.

33 Este año, a pesar de la inflación (8.1 por ciento) y del subsidio a las gasolinas y el diésel (de 338 mil millones de pesos), los ingresos del gobierno federal, por no permitir los privilegios fiscales, por ya no condonar los impuestos, los ingresos del gobierno federal se han incrementado en 460 mil millones de pesos, o sea, 3.7 por ciento en términos reales, en relación con el mismo periodo del año pasado.

34 El presupuesto público ha aumentado de 2018 a 2023, el 57 por ciento en términos nominales.

35 Las participaciones federales a los estados y municipios han crecido, en el tiempo que llevamos en el gobierno 50 por ciento.

36 La inversión pública en obras de infraestructura y desarrollo ha crecido en 78 por ciento.

37 Se han destinado a la rehabilitación de seis refinerías 40 mil 158 millones de pesos.

38 Se compraron las acciones de la empresa Shell de la Refinería de Deer Park en Texas en 600 millones de dólares y con las utilidades de solo un año se pagó la inversión y esta planta, que produce 210 mil barriles diarios de combustibles, ya es de México.

39 Con una inversión de 11 mil millones de dólares se construyó la Refinería Olmeca, en Paraíso, Tabasco, para procesar 340 mil barriles diarios de petróleo crudo.

40 El nuevo aeropuerto tiene un promedio de 8 mil pasajeros diarios

41 Están en construcción dos plantas coquizadoras para producir 145 mil barriles de gasolinas diarios en vez de combustóleo, con una inversión de 160 mil millones de pesos, esto en Tula y en Salina Cruz.

42 La producción de petróleo se está incrementando a un millón 791 mil barriles diarios y el gas extraído ha aumentado a 4 mil 795 millones de pies cúbicos diarios.

43 Las reservas petroleras se han incrementado en 6 por ciento.

44 La Comisión Federal de Electricidad, con una inversión de 9 mil 300 millones de dólares, incrementará su capacidad instalada en cerca de 10 mil megawatts, con la construcción y modernización, obras que ya están en proceso, de 38 proyectos, impulsando, básicamente, la generación de energías limpias con la renovación de equipos, turbinas en 16 hidroeléctricas y con la construcción del parque de energía solar más grande de Latinoamérica, ubicado en Puerto Peñasco, Sonora.

45 Se están instalando 3 mil 800 antenas, con lo cual llegaremos a 10 mil 979 para cumplir el compromiso de garantizar el servicio de internet gratuito en escuelas, hospitales y espacios públicos en todo el territorio nacional.

46 Se lleva el 70 por ciento en la construcción de la presa de Santa María en El Rosario, Sinaloa.

47 Al término de este gobierno Sonora, Sinaloa y Nayarit, contarán con embalses, canales e infraestructura para regar 100 mil hectáreas.

48 A los pueblos yaquis se les restituyeron 30 mil hectáreas de terrenos y se aplica un programa integral para el desarrollo social.

49 Se están invirtiendo 16 mil 181 millones de pesos en la construcción de presas y acueductos en Jalisco, La Laguna de Durango y Coahuila, Campeche, Colima, Sinaloa, Tabasco y Sonora.

50 En 2018 la producción de maíz, frijol, arroz y trigo fue de 31.2 millones de toneladas; el año pasado llegó a 32.3 millones de toneladas, 3.5 por ciento más.

51 En el programa de reforestación con una inversión de 30 mil millones de pesos anuales, trabajan 450 mil campesinos que reciben permanentemente un jornal para sembrar sus tierras con árboles frutales y maderables.

52 Dos millones de pequeños productores reciben de manera directa un apoyo promedio anual de 6 mil pesos, en el programa Producción para el Bienestar.

53 Se entregan 7 mil 200 pesos a 180 mil pescadores, todo de manera directa.

54 El sector agropecuario creció el año pasado en 2 por ciento.

55 En cuatro años se han invertido 71 mil 500 millones de pesos en el mantenimiento de 40 mil 516 kilómetros de carreteras, sobre todo libres.

56 Se han terminado 522 kilómetros de carreteras nuevas y libramientos en casi todos los estados del país.

57 Se han construido 2 mil 441 kilómetros de caminos artesanales de concreto en beneficio de 442 municipios

58 Se terminarán los mil 554 kilómetros de vías del Tren Maya y en julio del próximo año comenzarán a llegar los 42 trenes con 219 vagones que ya se fabrican en Ciudad Sahagún, Hidalgo.

59 En el Corredor del Istmo de Tehuantepec se están modernizando los puertos de Salina Cruz y Coatzacoalcos y ya se cuenta con 3 mil hectáreas de terrenos para la instalación de 10 parques industriales.

60 Se están modernizando las aduanas del país; se incluye a 19 de la frontera norte, dos en la frontera sur y 16 portuarias, con una inversión de 80 mil millones de pesos.

61 Se han invertido 38 mil millones de pesos en mejoramiento urbano en 135 municipios del país, donde se han construido 151 unidades deportivas, 293 parques, malecones, espacios artísticos y culturales; 44 mercados; 162 escuelas; 22 centros de salud; 216 calles y redes de agua potable, y se han reconstruido 6 mil 721 edificios públicos y mil 953 templos históricos e inmuebles culturales afectados por los sismos de 2017.

62 Se han otorgado créditos de Fovissste e Infonavit en beneficio de 2 millones de trabajadores y el programa de ampliación, reconstrucción y construcción de vivienda ha llegado a 317 mil familias pobres.

63 Se han declarado tres áreas naturales para la protección de 127 mil 409 hectáreas de flora y fauna; así como 139 mil 749 hectáreas destinadas a ese mismo propósito con la anuencia de ejidos y comunidades.

64 Se han terminado mil 779 sucursales del Banco de Bienestar y están operando 787; a mediados del año próximo se tendrán funcionando 2 mil 744 sucursales; será el banco más grande del país, por el cual se dispersarán, hasta las zonas más apartadas, 600 mil millones de pesos destinados a 25 millones de beneficiarios.

65 Los delitos del fuero federal han bajado en 27.3 por ciento; de igual forma, en coordinación con los gobiernos estatales y municipales, se ha logrado disminuir el robo de vehículos en 40.1 por ciento; los homicidios, en 10 por ciento, y el secuestro, en 68.1 por ciento.

66 Se creó la Guardia Nacional, para lo cual se han construido 247 cuarteles de casi 500 que van a estar operando a finales del gobierno, y se han reclutado y formado profesionalmente a 123 mil elementos.  En 19 entidades federales de la República ya hay más personal de la Guardia Nacional que policías estatales.

67 40 millones de mexicanos viven, trabajan honradamente en Estados Unidos.

68 Se estima que sesenta mil millones de dólares van a enviar nuestros paisanos este año a sus familiares, es la principal fuente de ingresos que tiene nuestro país.

69 La inversión foránea fue de 32 mil 147 millones de dólares, creció en 29 por ciento en comparación con el mismo periodo del año pasado.

70 El Fondo de Cultura Económica ha impreso libros por 2 millones 46 mil 968 pesos.

 

robledomeza@yahoo.com.mx

2223703233

sábado, 23 de marzo de 2019

Reflexiones de “Universitarios y Ciudadanos en la Transformación” en torno a la reforma educativa

C. Miguel Barbosa Huerta
Candidato de la Coalición Juntos Haremos Historia 
a la gubernatura del Estado de Puebla 2019-2024

Comparto con usted las reflexiones que “Universitarios y Ciudadanos en la Transformación” hemos hecho en torno a la reforma educativa por venir.

Agradecemos su atención y en espera de sus comentarios.


La necesaria presencia del filosofar en los curricula del sistema escolar mexicano.

La divisa impulsada por el actual ejecutivo federal puede resumirse de la siguiente manera: el Pueblo Soberano como base, la Nueva República como fin y la Cuarta Transformación como medio. 

La reforma educativa que está por aprobarse será el recurso de las autoridades electas para formar a los ciudadanos que trabajen día a día hacia la construcción de la Nueva República. El nuevo sistema escolar deberá estar organizado para educar a los nuevos ciudadanos que requiere la Nueva República.

Bajo que premisas se pretende modificar el modelo educativo dentro de la Cuarta Transformación:

1) la educación no es un privilegio sino un derecho del pueblo;

2) es de "interés supremo" la educación para las y los niños y los jóvenes, 

3) aparecen en la misma Carta Magna, los principios de integralidad, equidad y excelencia.

Si tomamos en cuenta estas premisas se desprende la necesidad del filosofar en los curricula del sistema educativo desde el nivel básico hasta el nivel superior.

Es en el aprendizaje del filosofar donde aparece la promoción de las destrezas, las habilidades, los conceptos, las normas, valores y virtudes racionalmente pertinentes.

La expresión imaginativa y el pensamiento crítico como aspectos fundamentales del filosofar a lo largo de la historia de la humanidad han hecho posible la inteligencia flexible. 

Es en el filosofar donde se han expresado y justificado los propósitos comunes, el pluralismo, el deseo de igualdad y excelencia educativa además de garantizar la equidad de la educación.

Si la educación pública es un recurso del Estado para promover de manera simultánea la igualdad de oportunidades educativas y la excelencia académica, entonces nada estaría más alejado de los verdaderos derechos de los mexicanos que una educación mediocre teniendo la posibilidad de algo mejor.

De aquí que se proponga como metas educativas en el sistema escolar el desarrollo de la expresión imaginativa y del pensamiento crítico. La imaginación hace posible ver el mundo de otra manera, permite ver posibilidades y fomenta una percepción de las alternativas.

Establecer el pensamiento crítico como meta educativa es poner un especial énfasis en problemas que no tienen respuestas claras y que son asuntos controvertidos.

La expresión imaginativa y el pensamiento crítico son, pues, fundamentales para cualquier definición de excelencia en la educación. La expresión imaginativa y el pensamiento crítico son la llave de la inteligencia flexible.

Es por estos argumentos que “Universitarios y Ciudadanos en la Transformación” se pronuncian por la explicita mención de la enseñanza de la filosofía y de la investigación filosófica en el artículo Tercero Constitucional.

José Antonio Robledo y Meza
Colegio de Filosofía, FFyL-BUAP
Representante de “Universitarios y Ciudadanos en la Transformación”
robledomeza@yahoo.com.mx
wa: 2223703233

martes, 26 de febrero de 2019

Universitarios en la transformación


Pensar para discutir la BUAP

A continuación se presentan dos discursos vinculados a la historia de la Universidad Pública mexicana. El primero es el discurso de Justo Sierra en el acto de la inauguración de la Universidad Nacional de México, el 22 de septiembre de 1910.
El segundo Discurso de José Vasconcelos pronunciado en la Universidad en 1920 al ser nombrado el 9° rector de la Universidad Nacional de México.

El propósito de compartirlos es de pensar en el pasado, presente y futuro de la hoy BUAP. Se trata de pensar en las relaciones que la universidad pública poblana ha establecido con la sociedad en el pasado, las relaciones que tiene en el presente y las que puede tener en el futuro.
No debemos caer en el error de desconocer su pasado pero tampoco quedarnos en su glorificación.

No debemos tampoco de dejar de reconocer que el presente está lejos de satisfacer las exigencias sociales y que los universitarios intuitivamente sentimos limitada en su potencialidad al grado que la universidad se percibe como una institución ajena a su naturaleza y que se encuentra en el dintel de un futuro incierto. Prueba de esta incertidumbre se refleja en el discurso oficial que reitera tanto un supuesto perfil de excelencia académica que suscita dudas. Tanto humanistas como científicos sabemos que lo que se reitera como valor es inexistente en los hechos. La trampa hasta ahora operante es el de hablar de un valor como si de una realidad se tratara y, por lo tanto, que alguien es el creador de dicha condición. Si la excelencia académica tiene que ver con el incremento de sabiduría para poder resolver problemas –propios y de otro tipo- la situación es contundente: la BUAP hoy día esta más lejos de poder hacerlo. No puede resolver sus propios problemas como el de formar a la nueva generación de académicos aprovechando la experiencia de las viejas generaciones; no puede resolver sus problemas de un trato digno en la jubilación de sus viejos académicos; no ha podido aliviar el sufrimiento de las familias poblanas que ven como se pone en riesgo el futuro de sus hijos al rechazarlos en sus aulas; no ha podido conservar el perfil de muchos de sus egresados como líderes académicos, políticos y sociales...

El control ejercido hasta ahora a impedido que las competencias básicas para un ciudadano participativo se limiten en cuanto a su talante crítico, deliberativo, de razonamiento, de creatividad. ¿Acaso el que el Consejo Universitario y los Consejos de Unidad operen sin deliberación es una buena escuela para que la universidad pueda alcanzar sus objetivos? ¿No es signo de deterioro que los espacios de deliberación, de creatividad colectiva se hayan convertido en espacios de anuencia unánime en las propuestas de algunos?

Una política que mucho daño a causado al aprendizaje colectivo es la desaparición de la identidad estudiantil; al impulsar la atomización de los estudiantes por medio del sistema de créditos que en su modalidad actual ha provocado que se pierdan oportunidades valiosas para que unos aprendan de otros y al limitar este aprendizaje se han puesto cotas ínfimas a la creatividad individual y colectiva.

Frente a este panorama algunos sostienen una actitud de pesimismo que debe superarse de inmediato. He escuchado análisis que la universidad está en agonía debido a que está matando sus características más valiosas: el talante crítico y creativo de sus miembros y su comunidad.

Muere la universidad sosteniendo relaciones de control político –no de poder, que es otra cosa- mediante prácticas fraudulentas de obtención del consenso, mediante prácticas autoritarias ocultas mediante un discurso supuestamente democrático. Muere la universidad mediante la defensa de intereses personales de su ejecutivo y acaso de su reducido grupo, frente a los intereses más globalizados de los individuos de su comunidad y de la sociedad que la alberga.

Muere la universidad cuando se elogia el término medio desconociendo que el término medio queda definido no por el mismo sino por la osadía de los extremos. Si todo fuera término medio nada sería término medio. El término medio tiene sentido solo por los extremos que lo definen.

Sin crítica, sin creatividad, sin inconformidad no tiene sentido el término medio.
Sin dejar de participar en el descontento de la mayoría queremos convertir este descontento en un acto de creatividad colectiva para sacar a la BUAP del proceso que conduce a su ruina. Incluso estamos seguros que quienes han impedido hasta ahora el talante crítico y creativo van a “convertirse” en sus promotores por una sencilla razón: también sus intereses están en riesgo. Así pues, frente al apoliticismo, a la apatía, a la desidia y al inmovilismo hoy reinante proponemos más reflexión, más discusión, más crítica, más acción universitaria. Esa es la salida más tolerante porque nadie queda excluido, incluso deben participar aquellos que defienden otro tipo de proyectos para la BUAP  por reaccionarios que parezcan.

Es necesario que los objetivos declarados de una institución como la nuestra no se encuentren divorciados con las prácticas cotidianas. En fin, el espacio de discusión es un modo de participar en el rediseño de nuestra institución y es una invitación a todos sin excepción –universitarios o no- a pensar la BUAP y en la BUAP para actuar en consecuencia con los consensos críticos.

Somos muchos los que cuestionamos los contenidos y mecanismos que actualmente sustentan y determinan a la universidad. No obstante, este cuestionamiento por sí solo resulta insuficiente. Pensamos que si bien la subversión de todo el engranaje, de los componentes y producciones de la universidad debe estar en el punto de mira de la reflexión y de la acción, también las formas de las acciones deben ser revisadas y, sobre todo, creadas ex novo.

Las formas con que se responde actualmente a la maquinaria universitaria y a lo que la arropa constituyen verdaderos lastres que vacían de sentido cualquier acción, provocando inmovilismo y desidia. Por ello, es imprescindible pensar formas de disidencia y antagonismo que asuman la inseparabilidad de contenidos y prácticas para evitar el divorcio entre medios y fines, o lo que es lo mismo, que tomen en consideración que en las formas de hacer están inscritos el sentido y la concreción de las acciones. Y una magnífica forma de hacerlo es manteniendo vivo el espacio de discusión al que convocamos hoy día.

“Universitarios en la Transformación”

Promotores:
José Antonio Robledo y Meza, Colegio de Filosofía.
Karla Pérez Rodríguez, Preparatoria “2 de octubre de 1968”.
Guadalupe Angélica Salazar Ruiz, Colegio de Filosofía.
Martín González Rojas, Colegio de Filosofía.
Miguel Saúl Mones Azcatl, Colegio de Filosofía.
Arturo Vargas Olazagasti, Ciudadano Universitario.
S.C. Infancia Protegida ONG

México el árbol de los mil frutos tiene sitio web

Acompáñanos a nuestro sitio donde encontrarás todo el contenido al día como se hacía en éste blog. Da click en la imagen: